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中考分流,部分家长的惶恐与焦虑

在一些家长看来,中考或许比高考更加残酷。

01、中考742分报专科引争议

据相关媒体报道称,近日,一位学生家长晒出女儿742分的中考成绩,称拿到当地某师范高等专科学校录取通知书。

此消息一经报道,旋即引发不少网友热议。有人认为,按照女孩的中考成绩上一所不错的高中没啥问题,再努努力,985也不是难事,如此选择有些目光短浅了;也有人认为,人各有志,喜欢当老师,毕业后又有编制,或许是最好的选择。

网友的热议的背后,实则是其教育观念在此事上的投射,是不同评价体系下的理念争锋,很难有对错之分。但是每个人的情况不同,各自有各自的打算,很难达成一致的认同,因此女孩选择上当地某师范高等专科学校,是基于自身实际所作出的选择,或许为其他学生的人生选择提供了思路,可以被热议,但需要尊重。

02、中考分流,部分家长的惶恐与焦虑

在传统观念中,学生需要参加中考,考上高中,然后努力进入大学,毕业后找到一份有前途的工作,就算是不负自己多年的努力,至于中职、高职院校实在不值得考虑。

然而“中考分流”政策的实施,将有40%的学生无法进入普高,只能被迫分流到技术类相关院校,进行职业教育学习。可以说,普职五五分流、六四分流,是十四五岁学生面临的第一道超负荷的升学压力。

中考分流给学生带来巨大压力的同时,家长们受传统观念的影响,仍以孩子上普高为第一选择,无形之中让不少家长产生了惶恐与焦虑。

然而中高考选拔具有零和博弈性,自己被录取,别人就有可能落选,反之亦然。也就是说,大家考着同一张试卷,要想脱颖而出,就必然比别人接收更多维度的教育。然而优质教育资源却是稀缺的,导致家长们疯狂为孩子攫取大量资源的同时,孩子会承担比同龄人更多的压力,这在幼升小、小升初、初升高、高考中表现得淋淋尽致。

从培养人到选拔人,基础教育开始背离原本的道路,并将压力传递到学校、家庭和学生身上,进而演化为我们熟知的教育焦虑。
教育焦虑中,部分家长们变得疯狂而可怕,把所有希望寄托在孩子,或延续自己的辉煌,或飞得更高,打着“为孩子好”的旗号,把孩子当成产品来塑造,花更多的钱,报更多的辅导班,做更多的习题,熬更多的夜,离自己的目标越来越近,孩子的快乐却越来越少。
03、面对中考分流,家长必做的三件事
要知道教育的本质是一种提升人们素养和能力的过程,它不仅仅是一种知识的传授,更是一种精神上的感悟。因此,比起知识学习,学生的思维眼界、能力素养、学习习惯等都值得引导和培养。
中考分流已成大势,很难被改变的前提下,家长与其在教育焦虑的驱动下,给孩子报更多的培训班,还不如完成以下三件事。
第一,狠抓孩子的阅读。阅读,可以培养孩子的学习能力,帮助学生筑牢学习基础。
因此家长要以身作则,为孩子创造一个优质的读书环境,让孩子养成一个坚持读书的习惯,拓宽学生眼界的同时,增强其学习的兴趣。
第二,狠抓孩子的习惯。学习成绩很好的学生,其优势不单单在于智商,更在于其优秀的学习习惯,让他们的学习事半功倍。
因此家长需要引导学生养成自觉的习惯,能够按照相应学习计划完成学习任务,而不是拖拖拉拉,靠外界的督促才行动,将学习当成一件理所当然的事情。
第三,站在孩子的身后。父母不仅要教会孩子朝着目标奋斗和坚持,更好教会孩子如何在逆境中生存,承受压力。当他攀登一座座高峰时,我们应该在其身后为其鼓掌和支持;当他跌落谷底时,及时伸出援手,给以其逆境重生的勇气。
虽然上高中、上大学不是唯一的出路,但是将决定孩子一生命运的考试早早放在了中考,还是让很多家长十分揪心。尤其是在孩子年纪还小,还没有能力规划好自己的未来的时候,家长更应该保持理性的态度,根据孩子的时期,提早做好规划,转变观念,职业教育也是一个选择。

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