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江西省职教高考正式实施!
        江西职教高考预计在2024年开始推行。加强考试制度和标准建设,确保考试严谨有序、安全规范、公平公正。优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例,使“职教高考”成为高等职业教育招生,特别是职业本科学校招生的主渠道。

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实行职教高考制度

职业教育与普通教育具有同等重要地位

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  • 关于印发《江西省2027年普通高等学校招

    根据教育部有关规定,结合我省实际,我省2027年普通高考网上报名工作定于2026年10月15—21日进行。为确保报名工作顺利进行,特制定《江西省2027年普通高等学校招生考试报名办法》,现印发给你们,请遵照执行。

  • 2027湖南单招·江西集训营招生简章

    2027湖南单招·江西集训营招生简章

    高考成绩在本科线下的同学注意了,走湖南单招,考优质专科,不仅为升学,更加为就业!

  • 强强联手赋能新未来!我司与百度飞桨达成人

    强强联手赋能新未来!我司与百度飞桨达成人

    近日,江西铸人教育科技产业有限公司与百度飞桨(江西)人工智能产业赋能中心正式签署人工智能产学研战略合作框架协议。我司立足教育行业一线场景,输出真实的行业应用需求,联合百度飞桨开展教育类人工智能应用技术研发与创新。此次与百度飞桨的战略合作,是我司深耕教育数字化、布局人工智能产教融合的重要战略布局。

  • 以匠心育才,铸升学奇迹/ 铸人教育202

    以匠心育才,铸升学奇迹/ 铸人教育202

    据不完全统计,铸人教育2026届单招学员以97%的超高整体录取率强势突围,其中86%的学员成功斩获江西公办院校录取资格,两项核心数据均稳居全省单招培训行业第一梯队,远超全省单招平均录取水平,更是实现了连续5年录取率稳步攀升,再创办学3年以来的历史最佳成绩!

  • 定了!江西省职教高考2028年正式实施!

    2025年7月10日,江西省人民政府办公厅关于印发《江西省职教高考实施方案》的通知,正式明确了2028年江西省职教高考落地,高职单招、三校生对口升学考试也将逐步调整。下面就为大家梳理这份方案的核心要点,关乎众多学子升学路径,速看!

  • 关于做好2026年下半年全省自学考试免考

    各设区市教育考试中心(考试院)、有关高校:2026年下半年全省自学考试免考课程审核工作即将开始,为确保自学考试免考课程申报及审核工作有序进行,现将有关工作通知如下:一、申报时间10月26日至28日。2026年下半年报考的新考生不能申报课程免考。4.各专业免考课程原则上不能超过全部课程的50%。

  • 致全省2026年成人高考考生的公开信

    2026年成人高校招生全国统一考试将于10月17-18日进行,为帮助广大考生平安顺利参加考试,温馨提示如下:一、做好考前准备。考试期间的考场视频监控录像在考试结束后进行全省统一回放审查,一旦发现违规行为,将严肃查处。各市、县(区)咨询电话请通过江西省教育考试院官网“江西省成人高考网上报名系统”查询。

  • 江西省2027年全国硕士研究生招生考试报

    根据教育部《2027年全国硕士研究生招生工作管理规定》,结合我省实际,现将我省2027年全国硕士研究生招生考试报名有关事项公告如下。2.服役期间获得三等战功、二等功以上奖励或者二级以上表彰,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的退役人员,可申请免初试攻读硕士研究生。

  • 关于北京体育大学2027年在我省开展体育

    现将有关事项公告如下。具体按照《江西省2027年普通高等学校招生考试报名办法》有关要求执行。3.考生完成高考报名后,于2027年3月上旬在“中国运动文化教育网”或“体教联盟APP”中完成体育单招“三大球”项目报名并通过资格审核。

  • 关于做好江西省2027年普通高校艺术类专

    各设区市教育局、各普通高校:根据教育部有关文件精神,结合我省实际,为做好2027年普通高校艺术类专业考试招生工作,现就有关事项通知如下。具体按照《江西省2027年普通高等学校招生考试报名办法》有关要求执行。

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  • 国家职业教育标准体系及优化研究

    职业教育内部的标准简称为“职业教育标准”。  二、国家职业教育标准体系及逻辑关系  1. 国家职业教育标准体系框架。职业教育内部标准是直接关系到人才培养质量的标准,也是职业教育标准体系的核心。

  • 高考低分值落榜生可以重点规划明年单招

    高考落榜的解决方法1、单招/复读对于落榜生来说,如果想继续参加高考,可以选择单招或复读,补习一年,然后参加第二年的高考。考生通过成人高考完成了专、本科的学业后,将获得国家承认的相应的高等教育学历证书。

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    我国已基本形成中高等专科教育和本科教育纵向贯通的职业教育体系,但由于尚未辐射到研究生教育层次,衔接制度设计并不完善。随着党的二十大报告重申“优化职业教育类型定位”“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,将我国职业教育定位上升到支撑国家经济增长和人力资源提升,推动终身学习型社会建构,联动高等教育和继续教育可持续发展,共同为中国式现代化提供内驱动力的“大有可为”的战略高度,完善职业教育升学通路已然成为强化我国现代职业教育体系的重要举措。以中国式现代化为观照,理性审视我国构建职业教育专本研衔接体系的内在逻辑和现实困境,并提出可行之策,可以切实拓宽我国技术技能人才成长渠道,丰富职业教育高质量发展内涵,为建设中国特色社会主义人才强国、教育强国和技能强国筑基。

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    据介绍,近年来,乌兰察布职业学院坚持以就业为导向,以服务地方经济为宗旨,依托地区强大的经济实力,学院进入了高等职业教育的快车道,在大力推进创新教育的过程中,逐步创出了特色鲜明的专业品牌,成功进入自治区高职院校第一梯队。与此同时,董刚也表示,我国职业教育还有很多需要继续发力和创新推进的地方。

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    所谓“产教融合”,就是职业院校根据自身所设专业联系企业,把产业与教学紧密结合,实现学校和企业协同发展。新教材的开发对于职业教育数字化转型、“产教融合”的推进都有促进作用。

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